1. 《국어사》 고대국어 개관
《국어사》 - 고대국어의 기간은 유사 이후 조선 세종조 훈민정음의 창제(1443)까지를 잡을 수 있다. 이 시대에는 한자의 유입과 그에 따른 수용 및 대응화 등의 노력이 어우러졌고 그 결과 향찰 표기체계라는 독자적인 한자 이용방법이 확립되었다. 그 열매인 향가25수는
국어사상 최대의 사건이고, 근대한국어의 출발은 임진왜란이 계기가 되었다고 볼 수 있으나 ‘ ’의 비음운화/구개음화/원순모음화/단모음화/전설모음화 등이 완성된 18세기 이후로 보았다.
고대 한국어
8~13세기까지의 언어
8~11세기 -> 전기고대한국어
11~13세기 -> 후기고대한국어중세 한국어
국어사의 시대를 구분 지어 보고 그 시대의 언어적 특징을 살펴보는 것은 매우 의미 있는 일이며 국어사를 공부하는 학도로 의미깊은 일이라 할 수 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 국어사의 시대 구분 방법
시대 구분에 대한 경향은 크게 2부류로 나누어진다. 하나는 ‘고대, 중세, 근대’로 나눈 것으로 현
국어가 문장의 성분배열순, 즉 어순에서 현격한 차이가 있다는 인식을 바탕으로 하여 생성된 것이라고 할 수 있다. 그러므로 이를 차자표기법의 발달상보다 진일보한 것으로 평가되는 소위 이두의 전 단계적 표기체로 보는 것이 일반적이다. <한국어의 역사> 김종훈 외, 집문당 2008
•이두
국어 교과서에서 다루고 있는 국어사 교육의 제재를 집중적으로 분석하고, 제재의 활용 방안을 논의해 보고자 한다.
본론
1, 국어사 교육의 개념 국어사 교육을 논의하기에 앞서 국어사가 무엇인지에 대한 언급이 있어야 할 것이다. 간단하게 말하면, 국어사란 한국어의 역사를 말한다. 아득한 옛
국어에 갑자기 나타난 것이 아니라, 근대국어, 더 나아가 중세국어에서부터 시작한 것으로 보인다.
앞으로 우리는 된소리의 역사와 함께 현대국어에서의 양상을 살펴보고, 이를 통해 우리의 언어 생활을 스스로 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ.본론
1.된소리의 기원과 변천사
1)고대국어
고대국어에
국어 생활
㉮ 전통적 수사, 속담, 관용어 등에서 알 수 있는 선인들의 국어 생활을 이해하고 이를 실제 국어 생활에 응용할 수 있다.
㉯ 국어 수난의 역사를 이해하고 국어를 지키고 사랑한 선인들의 삶이 지니는 의의를 설명한다.
제 09년 개정 교육과정 학년별 내용
【독서와 문법Ⅱ】
- 문
제1장 모두풀이
* 출전 : 최기호(1994), 『한국어변천사』, 토담, 10~74쪽
Ⅰ.한국어의 계통 연구
1.0 한국어 계통 연구의 과제
1. 국어는 ‘우랄․알타이어족’에 속한다든가 ‘알타이어족’에 속한다는 등의 가설은 세워졌지만 충분한 증명을 하지 못해 한국어의 계통을 확정 지을 수 없는 형편
중세국어 표기법
2.1. 음소적 원리
중세국어에서 표기법의 원리를 소리 중심으로 한 것은, 말소리 그대로 쉽게 옮겨 적도록 하기 위한 실용성에 바탕을 둔 원리이다.(표음적 표기법) 훈민정음의 창제동기에서도 알 수 있듯이, 누구나 쉽고 편리하게 사용하여 자신의 뜻을 잘 전달하게 하도록 하기 위해
역사를 이야기하려고 한다면 시대구분이 선행되어야 할 작업이다. 쉬지 않고 흐르는 시간의 흐름, 또 거기 따라 변해 가는 언어 변천에 선을 그어 구분하는 데 곤란이 없지 않으나, 그러나 흐르는 물도 굽이도는 곳이 있듯이 언어변천에 있어서도 크게 변동하는 시기가 있는 것이다.
국어사에서 다뤄